O campus de Dom Pedrito da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), desenvolveu, ao longo do ano de 2025, um projeto que buscou valorizar a identidade, a cultura e a educação dos municípios da região do Pampa gaúcho.

A iniciativa foi financiada pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), e contou com a parceria de secretarias municipais de Educação e da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), que prestou apoio na gestão administrativa e financeira do trabalho.

Desenvolvido por meio de um curso de formação continuada, o projeto Pampa Alfabetizado – Cidades da Região do Pampa capacitou 200 professores e professoras do 1º ao 3º ano e de turmas multisseriadas de 50 escolas do campo, das águas e de florestas dos municípios de Canguçu, Piratini, Rio Grande, Santana da Boa Vista e São José do Norte, na região Sul do Rio Grande do Sul.

“O Projeto Pampa Alfabetizado busca enfrentar as desigualdades educacionais; fortalecer os princípios da educação do campo, das águas e das florestas; valorizar as culturas e os territórios do bioma Pampa e a formação qualificada de professores que atuam em áreas historicamente negligenciadas”, ressalta o professor José Guilherme Franco Gonzaga, coordenador do projeto.

Em regime de alternância, o curso teve duração de 180 horas, divididas em 100 horas de encontros presenciais com docentes indicados pela Unipampa e 80 horas em atividades nas escolas e comunidades de atuação dos participantes, incentivando a integração da prática com a teoria. “A proposta era compreender o trabalho como princípio educativo e envolver a comunidade nos processos de formação”, explica o professor Gonzaga.

A capacitação começou nos dias 23 e 24 de maio, no campus de Dom Pedrito, quando ocorreu o 1º Seminário de Formação das Equipes Técnica-Pedagógicas. “O projeto valoriza a formação continuada dos professores com foco na tríade universidade, escola e comunidade. Isso gera impacto direto na qualidade da educação básica e na valorização dos saberes dos territórios”, destacou o professor Guilherme Gonzaga na ocasião.

O evento de abertura dos trabalhos contou com a presença da vice-reitora da Unipampa, Franceli Brizolla; do coordenador de Extensão da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), Udo Sinks; do coordenador acadêmico do Campus Dom Pedrito, Algacir José Rigon; além de docentes, formadores e cursistas dos programas.  

Inovação

Vinculado ao programa nacional Criança Alfabetizada, do Ministério da Educação, o projeto teve como uma das prioridades pedagógicas estimular os docentes alfabetizadores ao desenvolvimento de práticas inovadoras de ensino de leitura e escrita, visando à superação de realidade de não aprendizagem da língua escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental.

“Práticas inovadoras de leitura e escrita podem ser desenvolvidas a partir de uma escuta sensível às crianças em processo de alfabetização, valorizando suas experiências, curiosidades e formas de expressão. Isso implica compreender a alfabetização como um processo profundamente vinculado aos territórios, às culturas e às vivências locais”, observa o professor Gonzaga. “Outras estratégias inovadoras incluem a realização de amostras literárias, que estimulam a leitura e a produção textual, e a integração com experiências agroecológicas, promovendo a criação de materiais didáticos próprios, enraizados nas realidades e saberes locais”, acrescenta o coordenador do projeto.

Origem

O projeto Pampa Alfabetizado conta, além da coordenação de Gonzaga, com a participação da professora Denise da Silva Goerch e da técnica-administrativa em Educação, Isabel Cristina de Mello. A equipe de formação era composta por docentes da Unipampa e de outras instituições de ensino superior com atuação em educação do campo ou alfabetização e com titulação mínima de mestrado com pesquisas nas áreas de alfabetização, agroecologia, educação do campo, educação especial, educação em ciências, educação matemática.

“A ideia do projeto surgiu da experiência acumulada pela Unipampa em educação do campo, em articulação com movimentos sociais, comunidades tradicionais e ações de formação iniciadas desde 2014, e em resposta à urgência de enfrentamento das desigualdades educacionais, do fechamento de escolas do campo e da demanda histórica por formação continuada adequada à realidade camponesa e de povos tradicionais”, explica o professor Gonzaga.

PROJETO: PAMPA ALFABETIZADO 2024-2025 – CIDADES DA REGIÃO DO PAMPA / COORDENADOR: José Guilherme Franco Gonzaga / josegonzaga@unipampa.edu.br  / UNIPAMPA / Campus de Dom Pedrito / 200 participantes

* Esta reportagem integra a revista da Fapeu 16, disponível na íntegra em https://fapeu.com.br/revistafapeu